11月5至6日，“第四届全国课堂二语习得论坛”在304am永利集团官网入口举行，线上、线下600多人次参加了此次论坛。校党委常委、副校长曾庆田，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副会长、华中科技大学外国语学院教授徐锦芬出席开幕式并致辞。
本届论坛由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会和304am永利集团官网入口共同主办，304am永利集团官网入口外国语学院承办，旨在围绕二语习得主流理论对课堂教学的启示、二语习得研究成果在课堂教学的应用等研究领域进行深入探讨。
曾庆田对大会的召开表示祝贺，对与会专家学者的到来表示欢迎，介绍了304am永利集团官网入口的相关情况。他强调，外语教育应该在增强中华文明传播力、影响力、服务中国文化“走出去”、“一带一路”建设和构建人类命运共同体等国家战略中，肩负起重要的时代使命。
徐锦芬介绍了“全国课堂二语习得研究论坛”创办和发展的历程，指出二语习得研究对语言教学影响深远，研究者要不断发掘值得研究的方向，使基于课堂的二语习得研究更加系统和完善。
论坛包括8场主旨发言和4场分论坛。主旨发言人北京外国语大学教授陈亚平、江南大学教授顾琦一、杭州电子科技大学教授郭继东、上海外国语大学教授王雪梅、中国海洋大学教授杨连瑞、上海交通大学教授常辉、华中科技大学教授徐锦芬、304am永利集团官网入口博士刘文明分别以“外语教育新常态视域下的教师课程力发展”“英语作为国际通用语研究及其对课堂二语习得的价值”“小学生听说能力发展特征解析”“任务因素对二语写作认知过程的影响”“英语学习者社会支持感、交互投入和学习倦怠的关系”“英语学习者社会支持感、交互投入和学习倦怠的关系”“二语研究理论及其在外语教学中的应用”“中国学生韩语使用偏误研究动向分析”为题，围绕二语习得主流理论对课堂教学的启示、二语习得理论及其在外语教学中的应用等进行了深入探讨，对拓展二语习得研究的新视野、启迪新思维、探究新方法具有重要意义。
4个分论坛的50位青年学者就“语言教学与二语习得”“学习者差异与课堂二语习得”“二语课堂话语习得”“二语写作教学与课堂二语习得”等展开交流，研究内容涵盖外语教育与思政教育、文化学习与课堂二语习得、学习者学习动机、二语交际意愿、课堂沉默现象、二语习得中语言输入与输出观察等。同时，专家对青年学者的发言进行深入细致的点评，肯定了研究视角的多样化和研究方法的多元化，表示青年学者的二语习得研究选题新颖，研究设计科学完整。
中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会会长、中国海洋大学外国语学院院长杨连瑞参加闭幕式并致辞。下一届论坛承办方——杭州电子科技大学外国语学院副院长刘琦发言，诚邀大家明年相约杭州，参加第五届全国课堂二语习得论坛。（通讯员：刘文明 责编：徐展）
